[摘要]本周開始注冊會計師審計科目的學(xué)習(xí)，審計科目的學(xué)習(xí)需要過專業(yè)名詞關(guān)，加上教材的繁瑣，學(xué)習(xí)難度較大。對于這個科目，大家是不太喜歡的，大部分的人都是“不愛審計、只愛會計”，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度得需要改正一下。

　　一、前言

　　從今天開始和大家一起分享有關(guān)注冊會計師《審計》科目的學(xué)習(xí)筆記，審計科目的學(xué)習(xí)需要過專業(yè)名詞關(guān)，加上教材的繁瑣，學(xué)習(xí)難度較大。對于這個科目，大家是不太喜歡的，大部分的人都是“不愛審計、只愛會計”，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度得需要改正一下。

　　二、本章學(xué)習(xí)方法

　　審計的第一章屬于審計基本理論部分的最基礎(chǔ)內(nèi)容，但也屬于考試的必考內(nèi)容，經(jīng)常與風險評估、風險應(yīng)對、財務(wù)報表項目審計相結(jié)合出題，最重要的是重大錯報風險和認定的關(guān)系、認定與審計目標的關(guān)系等，下面我們就一起來學(xué)習(xí)總結(jié)一下吧。

　　1.預(yù)習(xí)

　　學(xué)習(xí)審計，預(yù)習(xí)可能不是那么順利，這源自于審計教材詞匯的難度，加上審計教材從頭到尾都是文字和圖表，沒有什么例題，如果您學(xué)習(xí)時間有限，建議您跳過，直接跟上老師的節(jié)奏聽課吧，第一章我選擇了蘇蘇老師的課程。先看看老師的本章的框架結(jié)構(gòu)圖，以便于下面我們對本章知識點的逐一擊破。

　　2.聽課

　　帶著上面框架的問題，一起來學(xué)習(xí)吧。本章的課件如果你用1.5倍的速度學(xué)習(xí)的話，一般在2-3小時左右，學(xué)習(xí)的時候可以直接以講義為主，把握好老師上課講授的關(guān)鍵字。

　　3.關(guān)于本章的學(xué)習(xí)方法

　　審計的學(xué)習(xí)需要帶著問題思路的方式去學(xué)習(xí)，比如教材第一頁說到審計的定義的時候，說到五個方面，我們可以從下面五個問題去思考學(xué)習(xí)：

　　第一個問題：誰需要審計?這需要回答審計的用戶是哪些?

　　第二個問題：審計能夠做什么?這就是在說審計的目的是什么?

　　第三個問題：審計工作能夠做到怎么樣的程度?這就是在說審計的保證程度的問題。

　　第四個問題：審計的立身之本是什么?這就是在說審計的特點，就是他的獨立性和專業(yè)性。

　　第五個問題：審計的最終產(chǎn)品是什么?這個大部分都應(yīng)該明白，就是審計報告。

　　如果你從上面五個問題去把握審計的定義和概念的話，應(yīng)該沒有什么問題了。下面摘錄一些我對本章最要的概念的理解，希望也可以幫助到大家：

　　【概念1】審計業(yè)務(wù)的三方關(guān)系：審計業(yè)務(wù)的三方關(guān)系，就是注冊會計師、責任方和預(yù)期使用者。三方之間的關(guān)系是，注冊會計師對由被審計單位管理層負責的財務(wù)報表發(fā)表審計意見，以增強除管理層之外的預(yù)期使用者對財務(wù)報表的信賴程度。具體圖示如下：

　　【概念2】認定：初次學(xué)習(xí)審計的同學(xué)來說，這個是很難準確理解的，教材上的定義也是很晦澀難懂的，下面我給大家說一下我對認定的理解：

　　認定一般是管理層做出的，舉個例子，比如資產(chǎn)負債表中列示的存貨金額是100萬元，則意味著管理層做出了如下認定：金額就是100萬元，不多不少;記錄的存貨都是自己擁有的;沒有多記和少記。那么這就形成了管理層的認定，而注冊會計師審計就是說，我采用適當?shù)姆椒ㄈプC明管理層的認定是正確的，可以通俗的理解為：管理層——認定;注冊會計師——再認定。

　　【概念3】重大錯報風險：這塊內(nèi)容真的是太重要了，幾乎年年會與大家在考卷上見面，對于這個概念一定要準確把握了。重大錯報風險是客觀存在的，審與不審都存在，等著審計去發(fā)現(xiàn)。

　　其余的概念大家可以聽課理解掌握，在此就不一一例舉了。

　　4.做題

　　鑒于審計教材沒有任何的例題，所以老師的講義上的例題和歷年的真題的就顯得非常重要了，做題檢驗的是自己是否已經(jīng)掌握了該知識點，所以審計的習(xí)題在于質(zhì)量而不在于數(shù)量，通常備一本習(xí)題冊足矣。

　　提示一下大家，答這章的綜合題時，有些題目會問XX項目的XX認定有重大錯報風險，回答時要針對“報表項目”，而非“會計科目”，這個是很多初學(xué)審計會經(jīng)常犯的錯誤，引以為戒哈。

　　5.復(fù)習(xí)與總結(jié)

　　一章復(fù)習(xí)完，不要忘記總結(jié)，借用蘇美女的思維導(dǎo)圖來給大家提示一下本章總結(jié)吧。

　　有人說，學(xué)習(xí)好像談戀愛，第一次懵懂，第二次刻骨，第三次牽手一生，循序漸進。我覺得這個話用在審計學(xué)習(xí)上再適合不過了，讓我們從第一章開始，就與審計談戀愛吧。好好努力吧，等你優(yōu)秀了，你想要的都會來找你的。小伙伴們，我們第二章學(xué)習(xí)不見不散。

　　特別推薦：[學(xué)渣福利]2015注冊會計師考試《審計》學(xué)習(xí)筆記匯總

責任編輯：舒米勒