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　　北京注協培訓網自2011年開展“CPA職業基礎技能培訓”以來，學生們的綜合素質得到顯著提高，此次“走進校園”活動收獲了很多口碑，有越來越多的學校參與其中，也有越來越多的會計師事務所加入招聘隊伍中來。2014年，北京注協培訓網“走進校園”項目共走進北京地區20多所高校，培訓學員700多人，90%以上的學員被成功推薦進入全國百強會計師事務所實習。參與此次培訓的學生們對于能夠聽到事務所老師的實務培訓頗感興趣，而且收獲頗多，看看學生們的培訓感想：

　　實踐的時間總是短暫的，轉眼間兩周的會計實習部分就要結束了。我通過本次的實習也學到了很多課本上學不到的東西，使我更加認識到了書本知識的淺顯。

　　在以前的學習中，我自認為我的理論知識學得還是比較扎實的，但通過本次會計實習，我才真正認識到實操和理論的差別，這是照葫蘆畫瓢無法做到的。本次老師講的知識是非常接地氣的，完全把我們當成了一個社會上的會計人員看待，這也更加使我們對今后的工作有了更深入的了解。比如老師講的在會計實務操作中與在理論上的處理方法上的不同使我受益匪淺。實踐與理論的意義的差距讓我從新開始思考，我以后的職業生涯與職業技能.實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性，同時溝通也是人生的一大課題：作為一名會計不但要與本公司本部門溝通好關系，還要溝通好與各個部門的關系。

　　本次會計實習部分不僅講解了與會計相關的知識，也講解了與會計相關方面的知識。隨著社會的不斷發展，各個行業之間的聯系會更加緊密，所以學習更方面的知識也更加重要。老師帶著我們學習了計算機知識，因為在以后的會計工作中都要求會計電算化，所以這方面的知識多掌握一些對今后的工作還是有很大的好處的。電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會計電算化是會計技術和計算機技術相結合的產物，會計電算化的不斷發展，要求會計電算化人才培養要突出實務性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應和進入計算機會計實務環境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟件，具有從實務中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復合型人才，無論其側重哪一方面，都應該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術手段，能將會計工作轉化為計算機應用;要熟知一些計算機環境下的會計運作方式和模式。另外老師還給我們講解了一些禮儀方面的知識，這對我在今后的工作中與同事的相處以及自己個人修養的提升幫助很大?？傊谶@個多元化的社會中，學習多方面的知識是非常重要的，以后如果要想把會計工作做好，掌握多方面的知識是必不可少的，這是一種大趨勢。

　　對于馬上就要步入社會的應屆畢業生來說，實踐比書本知識更為重要，我們應該多走進社會，了解社會的運行法則，而不是總是學習書本上的理論知識，要把理論知識與實踐聯系起來還能夠更好的適應社會，做一個合格的會計，發揮個人的最大效能。

　　經過這段時間的實踐操作學習，我對會計工作的認識有了更多的提升。會計工作也如同一門藝術一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的肯定與承認。僅僅有著專業知識，是無法勝任會計工作的，還必須有著綜合素質的修養，才是一名合格的會計人員。只有認識到自身的不足，與會計工作的重要性，才能讓自己更了解自己的位置，肩負的責任，與工作的真實意義。也只有堅持不懈，精益求精，才能成為一名優秀的專業會計人。我相信通過我的不懈努力，我也一定會努力成長為一個合格的會計專業人員。

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