中國(guó)CPA在線

　　北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)的“走進(jìn)校園”CPA職業(yè)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)項(xiàng)目課程能使還在混沌摸索的學(xué)子們豁然開朗，給他們指明方向，同時(shí)也能使大家更加明確想要加入注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)，同學(xué)們意識(shí)到進(jìn)入這個(gè)行業(yè)不僅要有專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，更需要具備實(shí)踐的操作和工作經(jīng)驗(yàn)。目前社會(huì)對(duì)實(shí)務(wù)人才的需求非常大，職業(yè)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)把實(shí)用人才與實(shí)際工作對(duì)接起來。通過培訓(xùn)，學(xué)生工作起來就更加游刃有余，進(jìn)入事務(wù)所后可以直接上手。經(jīng)過幾天的集中培訓(xùn)，同學(xué)們對(duì)實(shí)務(wù)課程走進(jìn)校園，事務(wù)所老師親臨課堂感觸頗多：

　　每年的大四會(huì)計(jì)系學(xué)生都會(huì)參加學(xué)校組織的會(huì)計(jì)技能培訓(xùn)，旨在為我們接下來的工作做一個(gè)強(qiáng)有力的銜接。雖然只有9天的課，但是北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)的老師們的精彩講課依然給我留下了深刻的印象。

　　培訓(xùn)課程的安排以會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、審計(jì)實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀與溝通以及常用辦公軟件的使用為主。學(xué)校安排的課程主要是理論性的知識(shí)，具體的實(shí)際操作只能在工作之后才能有所了解。會(huì)計(jì)技能培訓(xùn)的目的就是為我們拉小與實(shí)際操作之間的距離。首先，老師在課上也為我們舉了相當(dāng)多的實(shí)際中的例子，這也是我們之后肯定會(huì)遇到的問題。現(xiàn)在就對(duì)實(shí)際操作有一點(diǎn)兒了解，肯定會(huì)對(duì)以后的工作有所幫助。

　　作為學(xué)習(xí)了差不多兩年會(huì)計(jì)的我們，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。相比于大一的那一次實(shí)訓(xùn)，這一次應(yīng)對(duì)應(yīng)該會(huì)更加從容。因?yàn)樗械挠嘘P(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但從王老師上過課之后，我就感覺那些理論知識(shí)似乎都只是紙上談兵。現(xiàn)在將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，我覺得我們還是會(huì)有無從下手，一竅不通的感覺。

　　王老師的第二天課，帶著我們做了一個(gè)模擬公司一個(gè)月的賬務(wù)處理，大概做了15筆業(yè)務(wù)。老師讓我們先自己記賬。那天上午的時(shí)間幾乎一半兒都用來記這15筆業(yè)務(wù)。或許是因?yàn)椴皇炀殻蛟S是因?yàn)槟承┛颇坎粔蛄私猓谶@么長(zhǎng)的時(shí)間里，沒有一個(gè)人把這15筆業(yè)務(wù)做完，還占用了下午的時(shí)間。我在做得時(shí)候，覺得很簡(jiǎn)單，先把每筆業(yè)務(wù)所用到的會(huì)計(jì)科目都填到了記賬憑證里，金額都沒填寫。我的速度很快，老師走到我旁邊的時(shí)候說：“寫這么快啊!”我告訴王老師我只是把會(huì)計(jì)科目寫上了，金額還沒寫。老師說這是不對(duì)的，一個(gè)完整的記賬憑證金額是非常重要的，完整性很重要。是啊，作為未來即將成為一名會(huì)計(jì)的我，深感愧疚，趕緊把金額填上了。而且下午老師講的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的會(huì)計(jì)科目也有選錯(cuò)的，就更加覺得自己做的很不對(duì)。日后要注意自己的基礎(chǔ)知識(shí)積累，要有耐心，認(rèn)真的完成每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

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