[摘要]做為零基礎的學員，學習注會審計真的是很是吃力，但是看了很多一年過六科學霸的技巧，無意中發(fā)現(xiàn)一些方法，對于學習審計很有幫助。

　　做為零基礎的學員，學習注會審計真的是很是吃力，但是看了很多一年過六科學霸的技巧，無意中發(fā)現(xiàn)一些方法，對于學習審計很有幫助。

　　一、看幾本審計案例增強實際感覺。

　　為什么我們看注會審計書學習不進去，原因有幾點：

　　1、理論性強，翻譯過來的語言不符合中國人的習慣，有太多的理論不太理解

　　2、沒有實例，讓人老是摸不著頭腦，看的想睡覺

　　3、審計注重是一種宏觀思維能力，全局把握的能力，沒有這種宏觀思維能力，很難從整體上把握，很難學懂學通學透審計。

　　看了些審計案例實例，如上市公司十大財務造假案，國內(nèi)外主要一些審計失敗案例等，對審計有個直觀上的認識了，再加上聽老師講的課，學習起來就很明晰了。

　　噢，原來上市公司為了粉飾報表，要虛增收入和利潤，要多記應收，要提前確認收入，或者把不是收入弄成收入。由關聯(lián)方來造假虛增收入，少記應付，少提壞帳，少提折舊，等等。

　　二、明白審計的主線，多問為什么，找到審計語言背后的邏輯。

　　聽了幾遍課件，現(xiàn)在是做習題階段了，越來越發(fā)現(xiàn)審計真的是一門邏輯性強，宏觀思維強的學科，要想學好，學透，一定要理解，要多問幾個為什么。

　　只有不斷地問自己為什么，為什么，才明白這樣設計的思路，這樣學習起來，不會學了忘記，忘了學。

　　在書中有大量的表格，其實這些表格設計的很精妙，直接看的效果不好，應該自己改動幾個字，或者碰到重要知識點都要多問幾個為什么，這樣來學起來，效果事半功倍。

　　例如：函證關鍵點是在CPA控制中進行發(fā)函，跟函，回函。不得使用被審計單位的郵寄設施郵寄，要CPA自己去郵寄，為什么？因為函證怕被截留，無法保證可靠性。

　　另外，邏輯性強也是審計的特點，例如銷售的內(nèi)控關鍵點：職責分離，授權審批，充分的憑證和記錄，事先編號，對外寄送對帳單，內(nèi)部核查。

　　其實這是個完整的邏輯在里面，開展銷售業(yè)務前首先是要職責分離，發(fā)生業(yè)務時要授權審批，批完了隨著業(yè)務的流轉要有充分的憑證，并詳細記錄(這些憑證要事先編號)。同時保證這些都做到了嗎，就要進行內(nèi)部核查，內(nèi)部核查的同時，也要和外部的客戶核對。這就是一條邏輯主線。

　　把握好邏輯主線，學習起來，記憶起來就輕松很多。如何發(fā)現(xiàn)邏輯主線，就是多問為什么，它為什么這樣寫？為什么這樣設計？它考慮了哪些因素？這里面有什么邏輯關系。

　　整個審計都是審計流程為主線，為邏輯貫穿始終。

　　越學越琢磨越發(fā)現(xiàn)，審計課程中說的知識點描述的真精妙，考慮的太全面了，各種因素各種情況都考慮進去了。

　　愿學友們找到審計的主線，形成審計的思維，把握好審計貫穿始終的邏輯。

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責任編輯：柴雨